Comment ai-je Devenir conteur professionnel?

Tandis que les années d'enseignement primaire il ya, j'ai eu le plaisir d'entendre le conteur célèbre, Jackie Torrence, procédez à mon école. Elle avait ces ongles longs et des expressions faciales bande de caoutchouc qui animaient ses histoires. Je me suis assis sur le bord de mon siège, collé à chacun de ses mots. Au fond, je pensais qu'il n'y aurait pas de plus grand plaisir que de se rendre aux Etats-Unis raconter des histoires. Hélas, je manque de courage. De plus, j'ai été accro à manger des repas réguliers fournis par un salaire régulier.

L'année suivante, mon école a engagé Jackie Torrence donner une répétition. J'ai entendu des rumeurs selon lesquelles elle a fait 4000 $ par représentation. J'ai calculé que cela doit équivaloir à être payé un dollar par mot. Je suis certain que mon école n'a pas de budget pour la payer comme n'importe où près de ce genre d'argent. J'ai quand même trouvé moi-même à fantasmer sur raconter des histoires pour gagner sa vie. Malheureusement, je n'avais toujours pas versé mes dépendances ni si j'avais gagné plus de courage.

En 1987, j'ai épousé un homme très gentil. J'ai décidé de retourner à l'université à temps plein. Au début, j'ai pensé à verser mon rôle de professeur d'école tout à fait. Je me suis inscrit pour un diplôme en sciences informatiques. Alors j'ai pris des cours d'apprentissage en informatique de programmation, je suis devenu un conteur bénévole dans une école maternelle et une école primaire. J'ai adoré l'expérience. C'est durant cette période que j'ai entendu dire que Mme Flora Joy, une ETSU (East Tennessee State University), professeur, allait offrir un programme d'études supérieures de niveau narration. La longue liste d'attente m'a obligé à reporter la prise de cette classe jusqu'à l'automne 1988.

Après une année de cours de programmation informatique, j'ai découvert que deux, trois, et quatre ont été la plupart du temps va impliquer la théorie. J'ai pensé: «Je n'aime pas la façon dont fonctionne un ordinateur, je veux simplement les utiliser." Donc, avec le soutien de mon mari, j'ai laissé tomber le programme d'études en informatique, et a commencé à travailler sur mes maîtres dans l'enseignement primaire. J'ai aussi flirté avec l'idée de retourner à l'enseignement. J'ai postulé à 41 districts scolaires dans un rayon de 90 mile. Pas un peu l'école. Dieu n'a évidemment pas que je devais retourner à l'enseignement à l'époque.

Comment voulez-vous de prendre une classe de collège où les devoirs était d'aller effectuer des histoires pour les publics, petits et grands? Je l'ai aimé! Cette classe conte de base était l'une des classes de collège les plus fun que j'ai jamais prises. Comme j'avais déjà pris quatre classes de deuxième cycle avant de cette classe, je ne voulais pas commencer ma maîtrise tout en ayant à prendre quatre classes supplémentaires. Par conséquent, au lieu d'obtenir un diplôme de maîtrise Storytelling, j'ai choisi de garder ma maîtrise en enseignement primaire avec une spécialisation en conte. J'ai pensé que ce serait me rendre plus commercialisables de plusieurs façons différentes.

Semestre d'hiver 1989, j'ai pris la classe Storytelling avancée. C'est durant cette période que j'ai décidé que je voulais vraiment raconter des histoires à temps plein. En Février, je suis allé à Mme Flora Joy pour savoir comment je pourrais mieux suivre cette voie.

Dre Joy dit que j'aurais probablement faire raconter des histoires bénévole pendant un an ou deux premiers. J'aurais besoin de mettre en place un curriculum vitae et un répertoire d'histoires à raconter. Elle a offert à la sorte de parrain m'a pour la première année en envoyant des clients potentiels à ma façon. Elle a dit que lorsque j'ai reçu une offre de la narration, je devrais poser la question très importante, "Avez-vous des fonds pour cela?" S'ils ne le faisaient pas, alors demandez: «Pouvez-vous obtenir au moins un journaliste pour me prendre en photo et de mettre un petit texte de présentation dans le journal?" Même si ce n'était pas possible, d'accepter le concert de toute façon à m'aider à obtenir plus aguerri comme un conteur.

J'ai pris cette décision en Février 1989. En Mars, une école primaire dans une petite ville de Virginie m'a engagé pour raconter des histoires. J'étais à effectuer deux spectacles pour 400 enfants par spectacle. A cette époque, je ne connaissais que quatre histoires approprié pour ce type de public. Ils n'ont pas d'argent à gauche. Ils n'ont, cependant, offrir de faire appel à un journaliste pour me prendre en photo et de mettre un texte de présentation dans le document. Le spectacle était amusant adrénaline pure. J'ai dit à un de mes histoires préférées par Arlene Mosel appelés "Tikki Tikki Tembo." Ce fut toute une expérience grisante d'entendre 400 enfants chantent avec moi que le petit garçon chinois est très long nom.

Entre les deux représentations, l'enseignant qui m'a embauché, m'a dit que la pièce la plus étonnante de nouvelles que j'ai jamais rencontré. Elle m'a dit que le principal a été tellement impressionné par la façon dont je l'avais séduit le public avec mes histoires qu'il voulait me payer 100 $ pour ma performance. J'ai essayé de faire semblant d'être calme, cool, et recueilli comme je l'ai remercié et dit que j'ai accepté avec plaisir son offre.

Après la deuxième représentation, j'allai remercier le directeur pour sa générosité. Il a dit, "Je suis désolé que je ne pouvais pas vous payer plus que cela que vous le valez bien. Vous êtes le meilleur conteur que nos étudiants ont jamais connu." Je dois admettre que je pouvais à peine tenir ma grosse tête dans ma voiture pour mon retour à la maison 90-mile.

Cette nuit-là, mon mari est rentré d'un voyage d'affaires à Kodak, à Rochester, État de New York. Il était un statisticien pour Tennessee Eastman Company à Kingsport, Tennessee. J'ai jeté le chèque de 100 $ et moi-même dans ses bras et a annoncé: «Je suis lancée." Je n'ai jamais à faire que raconter des histoires bénévole. La journée a été Mars 15, 1989. J'ai été faire de l'argent à raconter des histoires depuis....